Sozialrechtliche Leistungen der Bildungsförderung für junge Flüchtlinge.

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Autor/in	Wapler, Friederike
Titel	Sozialrechtliche Leistungen der Bildungsförderung für junge Flüchtlinge.
Quelle	In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, 64 (2016) 3, S. 345-363Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-1312
Schlagwörter	Ausbildungsförderung; Berufsausbildung; Deutschland; Flüchtling; Integration; Kind; Minderjähriger; Bildungssystem; Schulbesuch; Sozialhilfe; Sozialrecht; Verfassungsrecht; Bildungssystem; Behinderung; Förderung; Schulpflicht; Sozialhilfe; Förderung; Kind; Kindertagesbetreuung; Schulbesuch; Schulpflicht; Aufenthaltserlaubnis; Rechtsanspruch; Sozialrecht; Verfassungsrecht; Berufsausbildung; Ausbildungsförderung; Berufliche Erstausbildung; Behinderung; Integration; Flüchtling; Minderjähriger; Deutschland
Abstract	Bildung wird allgemein als Schlüssel einer erfolgreichen Integration geflüchteter Menschen in die Gesellschaft angesehen, insbesondere für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene. Der Zugang junger Menschen zum deutschen Bildungssystem gilt deswegen als wichtiges Anliegen einer erfolgreichen Integrationspolitik. Neben dem formalen Zugang aber müssen auch die tatsächlichen, materiellen Voraussetzungen dafür bestehen, junge Menschen in das Bildungssystem zu integrieren, weil bestehende Angebote sonst unter Umständen nicht wahrgenommen werden können. Die sozialrechtlichen Leistungen, mit denen Bildungsbemühungen gefördert werden (können), sind Gegenstand des folgenden Beitrags. Er geht nach einer kurzen Einführung in die verfassungs- und völkerrechtlichen Rahmenbedingungen chronologisch nach Altersstufen vor, beginnt also mit der frühkindlichen Bildung und endet mit berufsqualifizierten Leistungen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/2

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