Literacy level I and below versus literacy level IV and above. International results regarding participation in adult education.

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Autor/in	Grotlüschen, Anke
Titel	Literacy level I and below versus literacy level IV and above. International results regarding participation in adult education.
Quelle	In: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, (2016) 2, S. 255-270 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2364-0022
DOI	10.1007/s40955-016-0068-7
Schlagwörter	Grundbildung; Forschung; Auswertung; Teilnehmer; Internationaler Vergleich
Abstract	Literacy as specified in the recent PIAAC survey (OECD 2013) is separated into competence levels. This allows a comparison of adults performing on literacy Level I and below versus those performing on Level IV and above. The PIAAC survey also contains variables on participation in adult education. Core findings confirm the Matthew effect for participation rates, but not for training hours.
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2017/1

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