Lehrerversorgung für den Unterricht in Kunsterziehung und Musik. Situation und Perspektiven an hessischen Schulen.

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Autor/in	Weishaupt, Horst
Titel	Lehrerversorgung für den Unterricht in Kunsterziehung und Musik. Situation und Perspektiven an hessischen Schulen.
Quelle	In: Schulverwaltung. Hessen, Rheinland-Pfalz, 21 (2016) 9, S. 240-244 PDF als Volltext kostenfreie Datei (inhaltlich überarbeitete Version) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1432-9603; 1618-9159; 1865-2026
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-154975
Schlagwörter	Deutschland; Hessen; Lehrer; Schule; Statistik; Hochschule; Qualifikation; Hochschulabschluss; Lehrerbedarf; Schule; Lehrerbedarf; Schulform; Lehrbefähigung; Lehrer; Kunstunterricht; Musikunterricht; Qualifikation; Hochschulabschluss; Statistik; Hochschule; Kulturelle Bildung; Deutschland; Hessen
Abstract	Analysiert wird die Entwicklung des Bestands an Lehrkräften für die künstlerischen Fächer in Hessen. Der aktuelle Bestand wird dann mit dem Unterrichtsbedarf in Beziehung gesetzt. Schließlich wird die Ausbildung von Lehrkräften für künstlerische Fächer an den hessischen Hochschulen und in der 2. Phase der Lehrerbildung analysiert. Im Ergebnis ist eine ausreichende Lehrkräfteversorgung bestenfalls noch für das Gymnasium gesichert und die Situation an den Grundschulen wird sich weiter verschlechtern. (DIPF/Autor).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/1

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