Wendepunkt Schule : Präventation von funktionalem Analphabetismus. Das Bielefelder Projekt Text-Checker und das Engagement von Stiftungen.

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Autor/in	Döbert, Marion
Titel	Wendepunkt Schule : Präventation von funktionalem Analphabetismus. Das Bielefelder Projekt Text-Checker und das Engagement von Stiftungen.
Quelle	In: Alfa-Forum, (2016) 89, S. 46-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-0793
Schlagwörter	Leseverhalten; Schule; Lesekompetenz; Schreib- und Lesefähigkeit
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2016/4

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