"Küsschen rechts, Küsschen links, oder...?" Rollenspiele zur Förderung des Perspektivenwechsels.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Harder, Janina
Titel	"Küsschen rechts, Küsschen links, oder...?" Rollenspiele zur Förderung des Perspektivenwechsels.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Französisch, 13 (2016) 3, S. 4-7Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 4; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4073
Schlagwörter	Stereotyp; Rollenspiel; Interkulturelles Lernen; Methodik; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht
Abstract	Nicht schon wieder Rollenspiele! Das ist ein alter Hut! Dies könnte man denken, wenn man es bereits im Titel eines Beitrags liest. Rollenspiele gehören zu den "Klassikern" des Fremdsprachenunterrichts. Sie können viele Dinge im Unterricht leisten: die Aussprache schulen, die Sprechkompetenz fördern, den Wortschatz erweitern. Und: Sie können auch zur interkulturellen Kompetenz beitragen. In diesem Beitrag zeigt die Autorin, wie Rollenspiele praxisnah umgesetzt werden können. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2016/4

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