Vielfalt respektieren - Ausgrenzung widerstehen. Der Ansatz der Vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung.

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Autor/in	Richter, Sandra
Titel	Vielfalt respektieren - Ausgrenzung widerstehen. Der Ansatz der Vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung.
Quelle	In: Klein & groß, 69 (2016) 1, S. 7-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0863-4386
Schlagwörter	Bewusstseinsbildung; Vorurteil; Kind; Heterogenität
Abstract	Junge Kinder und Vorurteile? Das passt in vielen Köpfen bis heute nicht zusammen. Langjährige Forschungen und Erfahrungen bestätigen jedoch das Gegenteil. Bereits junge Kinder übernehmen Ansichten und Vorstellungen von Erwachsenen und verarbeiten Einflüsse der Umgebung, in der sie aufwachsen. Um die daraus entstehenden Annahmen zu überprüfen und bei Bedarf zu korrigieren, bedarf es der Begleitung und Unterstützung durch Erwachsene. Wie eine solche unterstützende pädagogische Praxis gestaltet werden kann, erfahren Sie im folgenden Artikel.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2016/3

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