Stand und Aufbruch in der Sprachheilpädagogik. Am Beispiel Mecklenburg-Vorpommern.

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Autor/in	Grohnfeldt, Manfred
Titel	Stand und Aufbruch in der Sprachheilpädagogik. Am Beispiel Mecklenburg-Vorpommern.
Quelle	In: Praxis Sprache, 61 (2016) 1, S. 13-18Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Zusatzinformation	Leseprobe
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2193-9152
Schlagwörter	Bildungspolitik; Sprache; Sonderpädagogik; Sprachpädagogik; Situationsanalyse; Wandel; Deutschland; Mecklenburg-Vorpommern
Abstract	[In dem Artikel] soll zunächst die aktuelle Situation der Sprachheilpädagogik in Deutschland aufgezeigt werden, wobei sich spezifische Variablen herauskristallisieren, die zu nachhaltigen Veränderungen in den letzten beiden Jahrzehnten geführt haben. Daran anschließend wird auf die besondere Situation in Mecklenburg-Vorpommern eingegangen, wobei regionale Besonderheiten herausgearbeitet werden, die die allgemeinen Variablen beeinflussen und zu einem einzigartigen Kontext führen, der wiederum Grundlage für Perspektiven der Weiterentwicklung in diesem Bundesland ist. Das übergreifende Ziel besteht darin, auf der Grundlage einer spezifischen Situationsanalyse den Blick nach vorne zu wenden, um Merkmale einer prospektiven Sprachheilpädagogik in Mecklenburg- Vorpommern aufzuzeigen. [...](Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2016/2

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