Reflexionen über didaktische Materialien zur Sprachmittlung im Fremdsprachenunterricht. Das Beispiel von "Kommunikativ stark - Sprachmittlung Spanisch" (Schöpp/Rojas Riether 2014).

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Autor/inn/en	Sinner, Carsten; Bahr, Christian
Titel	Reflexionen über didaktische Materialien zur Sprachmittlung im Fremdsprachenunterricht. Das Beispiel von "Kommunikativ stark - Sprachmittlung Spanisch" (Schöpp/Rojas Riether 2014).
Quelle	In: Hispanorama, (2015) 150, S. 77-85Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-1168
Schlagwörter	Leistungsbeurteilung; Aufgabenanalyse; Lehrwerkanalyse; Fremdsprachenunterricht; Sprachmittlung; Spanischunterricht
Abstract	Im Rahmen eines zweiwöchigen Intensivkurses zum Thema Sprachmittlung wurde das Werk "Kommunikativ stark - Sprachmittlung Spanisch" von Frank Schöpp und Maria Victoria Rojas Riether auf seine Praktikabilität überprüft. Die Ergebnisse werden in dem Beitrag kritisch diskutiert. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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