Welcome to Classroom TV! Ein eigenes Klassen-Fernsehprogramm entwickeln.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Glombik, Sonja
Titel	Welcome to Classroom TV! Ein eigenes Klassen-Fernsehprogramm entwickeln.
Quelle	In: Grundschule Englisch, 14 (2015) 2 (51), S. 42-43Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-5478; 1610-5486
Schlagwörter	Kreativität; Fernsehen; Medienerziehung; Englischunterricht; Fernsehen; Fremdsprachenunterricht; Grundschule; Kreativität; Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtseinheit; Lautes Lesen; Grundschule; Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtseinheit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Lautes Lesen
Abstract	Selbst Fernsehen machen - das fasziniert Kinder und lässt sie kreativ werden. Ein "Fernseher", ausgeschnitten aus einem großen Pappkarton, motiviert die Lerner/-innen, eine eigene TV-Show auf die Beine zu stellen und sich als Moderator, Wetterfee oder Sängerin zu präsentieren und dabei auf unterschiedlichen Lernniveaus in der englischen Sprache tätig zu werden. Ziel der TV Show ist es, dass die Lernenden in kleinen Gruppen oder auch alleine mit Hilfestellung einen Programmpunkt vorbereiten, sich hilfreiche Notizen machen und die Ergebnisse "im Fernsehen" präsentieren.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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