Rincón didáctico - Arbeitsblätter für den Spanischunterricht. ¿Algo más o algo menos? - Vorschläge für mündliche und schriftliche Mediationsaufgaben.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Vences, Ursula
Titel	Rincón didáctico - Arbeitsblätter für den Spanischunterricht. ¿Algo más o algo menos? - Vorschläge für mündliche und schriftliche Mediationsaufgaben.
Quelle	In: Hispanorama, (2015) 147, S. 89-93Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; spanische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-1168
Schlagwörter	Ausdrucksfähigkeit; Methodik; Übung; Arbeitsblatt; Mündlicher Ausdruck; Schriftlicher Ausdruck; Fremdsprachenunterricht; Sprachmittlung; Spanischunterricht; Werbung
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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