Novas tecnologias educacionais e seus desafios.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Lima, Gian Cabral de; Jobim e Souza, Solange; Zamora, Maria Helena
Titel	Novas tecnologias educacionais e seus desafios. Gefälligkeitsübersetzung: New educational technologies and their challenges.
Quelle	In: Desafios : revista interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins, 2 (2015) 1, S. 79-95 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	portugiesisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2359-3652
DOI	10.20873/uft.2359-3652.2015v2n1p79
Schlagwörter	Medieneinsatz; Schule; Rio de Janeiro; Unterrichtstechnologie; Projekt; Schule; Schulalltag; Unterrichtstechnologie; Projekt; Rio de Janeiro
Abstract	This article seeks to report and analyze a research experiment conducted in a municipal school in the city of Rio de Janeiro who recently hosted a unique political-pedagogical project. This project proposes significant changes to the school involved as the broad integration of information and communication technologies in everyday school life change the spatial organization and the teaching-learning relationship. From the research results some of the key practices of this institution were analyzed. The work took place in order to elucidate whether the changes promoted by the project were potentiating of inventive and libertarian processes.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2020/2

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