Educação Popular e teorias da libertação: propostas complexas de transformação da realidade.

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Autor/in	Mogilka, Maurício
Titel	Educação Popular e teorias da libertação: propostas complexas de transformação da realidade. Gefälligkeitsübersetzung: Popular education and liberation theories: complex proposals of changing of the reality.
Quelle	In: Desafios : revista interdisciplinar da Universidade Federal do Tocantins, 2 (2015) 1, S. 19-30 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	portugiesisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2359-3652
DOI	10.20873/uft.2359-3652.2015v2n1p19
Schlagwörter	Erkenntnistheorie; Soziale Arbeit; Analyse; Paradigma
Abstract	This article makes an analysis of the paradigm of social work called popular education and the theories that grounds it selves, the liberation theories. In this analysis, this text goals to show that this intervention proposal and its theorical-methodological ground brings complex marks, that overcome the reduction produced for the modernity. However, the goal of this text is also to show like the theories of the liberation and the practices of popular education also overcome, in some aspects, of the political counter discourses produced inside the epistemological frame of the modernity. So, some discourses of the social critical thought, like the Marxism-Leninism.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2020/2

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