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Autor/inSandner, Malte
TitelThe effects of high-quality student mentoring.
Gefälligkeitsübersetzung: Die Auswirkungen einer qualitativ hochwertigen Betreuung von Studenten.
QuelleIn: Economics letters, (2015) 136, S. 227-232
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0165-1765
DOI10.1016/j.econlet.2015.09.043
SchlagwörterMentoring; Universität; Studienerfolg; Betriebswirtschaftslehre; Wirtschaftswissenschaft; Bachelor-Studiengang; Student; Studienanfänger; Hannover; Niedersachsen
Abstract"This paper evaluates the impact of a university mentoring program for first semester economics and management students on academic performance. For identification, I use a difference-in-differences approach with students in a similar degree program as control group. The mentoring program decreases failure rates by 15.4 percentage points. These large effects can be explained by quality features of the mentoring program, including graduate mentors, a low mentor-to-mentee ratio and compulsory, pre-scheduled, face-to-face appointments." (Author's abstract, © 2015 Elsevier).
Erfasst vonInstitut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update2018/1
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