Rückblicke, die verbinden. Facetten von Funktionen beim Einstieg in die Oberstufe.

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Autor/inn/en	Klinger, Marcel; Thurm, Daniel; Barzel, Bärbel
Titel	Rückblicke, die verbinden. Facetten von Funktionen beim Einstieg in die Oberstufe. Gefälligkeitsübersetzung: Reviews which connect. Facets of functions with an entrance into upper secondary.
Quelle	In: Mathematik lehren, 32 (2015) 192, S. 34-37Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Gruppenbildung; Sekundarstufe II; Selbstständiges Lernen; Arbeitsblatt; Funktion (Math); Arbeitspapier; Wiederholung
Abstract	Zu Beginn der Oberstufe können fachliche Inhalte aus der Sekundarstufe I im Sinne des Spiralprinzips aufgegriffen, als Einstieg in die Arbeit mit digitalen Werkzeugen genutzt und auf einer neuen Ebene wiederholt und vernetzt werden. Dazu stellt der Beitrag drei Aufgabenbeispiele vor, die Anregungen zum selbstständigen Arbeiten und reflektierenden Wiederholen geben. Die Arbeit mit dem vorgestellten Funktionenpuzzle fördert konzeptuelles Wissen und genügt darüber hinaus dem wissenschaftspropädeutischen Anspruch der Oberstufe. Ein Arbeitsblatt zur Untersuchung von Funktionen ist angefügt.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2017/1

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