Das Unterrichtsmodul "Information und ihre Darstellung". Einsatz von Lernplattformen im Informatikunterricht zur Verbesserung der Medienkompetenz.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Müller, Werner
Titel	Das Unterrichtsmodul "Information und ihre Darstellung". Einsatz von Lernplattformen im Informatikunterricht zur Verbesserung der Medienkompetenz.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 25 (2015) 99, S. 24-25Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Medieneinsatz; Medienkompetenz; Mediennutzung; Medienpädagogik; Schule; Selbstständiges Lernen; Informatikunterricht; Kurs; Erfahrungsbericht; Praxisbezug; Informationsvermittlung; Online; Bayern
Abstract	Der Artikel stellt einen im Rahmen des Projekts "Referenzschule für Medienbildung" entwickelten Moodle-Kurs für den Informatik-Unterricht vor. Der Kurs ist für bayerische Lehrkräfte kostenlos zugänglich und bietet Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, sich das Thema "Information und ihre Darstellung" selbstständig zu erarbeiten. Der Kurs schließt mit einem Feedback-Element, in dem die Lernenden ihre Erfahrungen in der Arbeit mit dem Material rückmelden können. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/1

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