Interviewtechnik zur Erfassung von Bindungsstörungssymptomen.

Autor/inn/en	Kliewer-Neumann, Josephine; Bovenschen, Ina; Roland, Inga C.; Lang, Katrin; Spangler, Gottfried; Nowacki, Katja
Titel	Interviewtechnik zur Erfassung von Bindungsstörungssymptomen.
Quelle	In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 64 (2015) 10, S. 759-773Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7034; 2196-8225
DOI	10.13109/prkk.2015.64.10.759
Schlagwörter	Faktorenstruktur; Testkonstruktion; Testreliabilität; Testvalidität; Bindungsverhalten; Hemmung; Psychodiagnostisches Interview; Hemmung; Übersetzung; Testkonstruktion; Pflegekind; Übersetzung; Pflegekind
Abstract	Verursacht durch Fürsorgemängel sind Bindungsstörungen ernstzunehmende psychische Erkrankungen, die bislang noch wenig erforscht sind. Zur validen Erfassung fehlen insbesondere im deutschen Sprachraum überprüfte standardisierte Verfahren. Daher wurde das "Disturbances of Attachment Interview" (DAI) übersetzt und zur Validierung bei einer Stichprobe von 50 Pflegekindern im Alter zwischen 34 und 104 Monaten (knapp drei bis knapp neun Jahre) und ihren Bezugspersonen durchgeführt. Die diskriminative Validität wurde durch den Einsatz des "Strengths and Difficulities Questionnaire" (SDQ) erfasst. Die Auswertungen ergaben eine zufriedenstellende interne Konsistenz und eine hohe Varianzaufklärung durch die Störungsskalen. Die Störungskategorie "Disinhibition/Enthemmung" erwies sich als weitestgehend unabhängig von erfassten Verhaltensauffälligkeiten, während Zusammenhänge zwischen der Kategorie "Inhibition/Hemmung" und allen Verhaltensdimensionen des Fragebogens gefunden wurden. Insgesamt werden die Ergebnisse als Hinweis darauf gewertet, dass das dargestellte Instrument für eine Erfassung von Bindungsstörungen im Rahmen eines multimethodischen Vorgehens geeignet ist. Sie weisen zudem auf die Notwendigkeit einer weiteren Untersuchung des Störungskonstrukts hin. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2016/3