Partizipation von Studierenden in der universitären Lehre.

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Autor/inn/en	Rybnikova, Irma; Scholz, Marie
Titel	Partizipation von Studierenden in der universitären Lehre.
Quelle	In: Hochschulmanagement, 10 (2015) 3/4, S. 118-123Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1860-3025
Schlagwörter	Lehre; Partizipation; Lehrevaluation; Studentische Mitbestimmung; Hochschullehrer; Lehrveranstaltung; Studentische Bewertung; Bewertung; Qualität; Student; Deutschland; Sachsen
Abstract	Die Ergebnisse einer Fallstudie der Autorinnen zeigen, dass neu über Ziele und Identität der Universität und eine Aufwertung der Lehre auf Seiten der Lehrenden nachgedacht werden muss. Die Studierenden werden sich erst dann stärker für eine Mitwirkung an der Gestaltung der Lehre sowie für die Kommunikation in Lehr- bzw. Lernveranstaltungen interessieren, wenn sie sehen, dass ihre Äußerungen auch Wirkungen haben. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2016/3

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