Die Schreibkompetenz durch Schreibkonferenzen fördern.

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Autor/in	Schäfer, Joachim
Titel	Die Schreibkompetenz durch Schreibkonferenzen fördern.
Quelle	In: Unterrichtspraxis, 48 (2015) 2, S. 6-8 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0178-0786
Schlagwörter	Elektronische Medien; Medieneinsatz; Deutschland; Gespräch; Lehrer; Schreibunterricht; Schüler; Schule; Schreiben; Fachdidaktik; Elektronische Medien; Förderung; Förderung; Schule; Lehrer; Schüler; Gespräch; Fachdidaktik; Textarbeit; Textverarbeitungsprogramm; Schreiben; Schreibkompetenz; Schreibunterricht; Schreibkonferenz; Deutschland
Abstract	Der Text zeigt auf, wie Schreibkonferenzen zur Förderung der Schreibkompetenz eingesetzt werden können und gibt sieben Tipps für die Umsetzung in der Schulpraxis.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2016/3

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