Forschendes Lernen im Praxissemester - Umsetzung in der Fakultät für Bauingenieurwesen der RWTH Aachen.

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Autor/inn/en	Rexing, Volker; Klitze, Melanie
Titel	Forschendes Lernen im Praxissemester - Umsetzung in der Fakultät für Bauingenieurwesen der RWTH Aachen.
Quelle	In: BAG-Report, 17 (2015) 2, S. 41-49 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1611-2415; 1869-7410
Schlagwörter	Aachen; Bautechnik; Deutschland; Hochbau; Tiefbau; Hochschule; Berufskolleg; Praxissemester; Forschendes Lernen; Hochbau; Holztechnik; Bautechnik; Tiefbau; Praxissemester; Master-Studiengang; Hochschule; Berufskolleg; Aachen; Deutschland
Abstract	Der Beitrag thematisiert die fakultätsinterne Konkretisierung des Praxissemesters im Masterstudiengang Lehramt an Berufskollegs am Lernort Universität. Das entsprechende Konzept wird für die an der Fakultät für Bauingenieurwesen der RWTH Aachen studierbaren beruflichen Fachrichtungen Bautechnik bzw. Hochbau-, Tiefbau- und Holztechnik skizziert. In diesem Zusammenhang werden grundlegende konzeptionelle Überlegungen auf Basis der formalen Vorgaben und Rahmenbedingungen exemplarisch aufgezeigt, wobei das leitende Paradigma Forschenden Lernens besondere Berücksichtigung findet.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2016/3

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