Experimente zur Bestimmung von Standardpotenzialen im Chemieunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Böhm, Denise; Kurzenknabe, Tanja; Schwab, Martin; Geidel, Ekkehard
Titel	Experimente zur Bestimmung von Standardpotenzialen im Chemieunterricht.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule, 64 (2015) 8, S. 5-8Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-9516; 1617-5638
Schlagwörter	Experiment; Chemieunterricht; Elektrochemie; Konzentration (Chem); Wasserstoff; Messung; Elektrode; Elektrodenpotenzial; Deutschland
Abstract	Die Entscheidung darüber, ob sich ein Metall aus einer Salzlösung freiwillig abscheidet oder mittels Elektrolyse erzwungen werden muss, treffen Schüler oft pragmatisch anhand der Spannungsreihe. Der vorliegende Beitrag stellt einen unterrichtstauglichen experimentellen Zugang zu diesen Zahlenwerten durch Messung von Standardpotenzialen vor (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2016/2

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