Jugendliche mit besonderem Bildungsbedarf. Stolpersteine rund um die Ausbildungszeit aus Sicht eines Juristen.

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Autor/in	Boltshauser, Martin
Titel	Jugendliche mit besonderem Bildungsbedarf. Stolpersteine rund um die Ausbildungszeit aus Sicht eines Juristen.
Quelle	In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, (2015) 11-12, S. 22-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1420-1607
Schlagwörter	Grundbildung; Übergang Schule - Beruf; Inklusion; Sozialversicherung; Berufsbildung; Berufliche Integration; Vorbereitung
Abstract	Es ist unbestritten, dass die Ausbildung für jugendliche Menschen mit Behinderung eine wichtige Chance für die Integration in den ersten oder den zweiten Arbeitsmarkt darstellt. Aber werden die erfolgreichen Abgängerinnen und Abgänger denn auch von unserer Gesellschaft integriert und aufgenommen? Wo liegen Stolpersteine auf dem manchmal harzigen Weg von der Schule bis zum Beruf? Dazu einige Gedanken aus der täglichen Praxis eines Rechtsvertreters.
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2016/2

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