Trauma- und belastungsbezogene Störungen. Neue Herausforderungen in der Klinischen Kinderpsychologie.

Autor/inn/en	Rosner, Rita; Hagl, Maria; Petermann, Ulrike
Titel	Trauma- und belastungsbezogene Störungen. Neue Herausforderungen in der Klinischen Kinderpsychologie.
Quelle	In: Kindheit und Entwicklung, 24 (2015) 3, S. 131-136Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-5403; 2190-6246
DOI	10.1026/0942-5403/a000168
Schlagwörter	Posttraumatisches Stresssyndrom; Psychische Störung; Diagnostik; Psychodiagnostik; Altersunterschied; Altersunterschied; Kind; Klassifikation; Krankheit; Psychische Störung; Psychopathologie; Statistik; Stress; Trauer; Typologie; Diagnostik; Posttraumatisches Stresssyndrom; Kind; Krankheit; Stress; Psychopathologie; Trauer; Statistik; Handreichung; Klassifikation; Typologie; Jugendlicher
Abstract	Im DSM-5 (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders) werden die Traumafolgestörungen in einem neuen Kapitel "Trauma- und belastungsbezogene Störungen" gruppiert. Es wird außerdem empfohlen, einer Entwicklungsperspektive mehr Rechnung zu tragen, z. B. durch die Einführung spezifischer Kriterien für die posttraumatische Belastungsstörung bei Kindern unter sechs Jahren. Auch in der geplanten elften Auflage der ICD (International Classification of Diseases) wird es ein derartiges Kapitel geben, wobei hier voraussichtlich neue Diagnosen einbezogen werden, und zwar die komplexe posttraumatische Belastungsstörung und die anhaltende Trauerstörung. Es wird empfohlen, dass die zukünftigen Forschungsbemühungen neben der weiteren Adaption dieser Diagnosen auf Kinder und Jugendliche verstärkt spezielle Patientengruppen berücksichtigen und die Dissemination der als wirksam evaluierten traumafokussierten Therapieverfahren vorantreiben. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2016/1