What Should Be Done? Handlungsoptionen in einer Dilemma-Situation abwägen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Möller, Stefan
Titel	What Should Be Done? Handlungsoptionen in einer Dilemma-Situation abwägen.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 49 (2015) 137, S. 25-31Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Webografie 2
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Konflikt; Schuljahr 08; Methodik; Unterrichtseinheit; Roman; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Abstract	Die Dilemma-Methode ist ein vielseitiges Instrument zur Förderung der moralischen Urteilsfähigkeit als eine der Schlüsselkompetenzen in vielen Unterrichtsfächern. Wie diese Methode darüber hinaus im Englischunterricht zur Ausbildung der fremdsprachlichen Diskursfähigkeit genutzt werden kann, soll anhand einer Kurzsequenz zu Ann Turnbulls Roman "Deep Water" aufgezeigt werden, verbunden mit Hinweisen auf weitere geeignete literarische Werke. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2016/1

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