S3-Leitlinie zur Diagnostik und Behandlung von Kindern und Jugendlichen mit einer Lese- und/oder Rechtschreibstörung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Schulte-Körne, Gerd
Titel	S3-Leitlinie zur Diagnostik und Behandlung von Kindern und Jugendlichen mit einer Lese- und/oder Rechtschreibstörung.
Quelle	In: LeDy : das Mitgliedermagazin des Bundesverbandes Legasthenie und Dyskalkulie e.V., (2015) 2, S. 19-25Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1866-3672
Schlagwörter	Diagnostik; Diagnostisches Verfahren; Rechtschreibdiagnostik; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Grundschule; Unterricht; Leseschwäche; Therapie; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Rechtschreibschwäche; Förderkonzept; Leitlinie; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2016/1

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