Eine Folge von Symbolen und Begabungsförderung.

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Autor/in	Rosebrock, Stephan
Titel	Eine Folge von Symbolen und Begabungsförderung. Gefälligkeitsübersetzung: A sequence of symbols and support for the gifted.
Quelle	In: Der Mathematikunterricht, 61 (2015) 2, S. 27-31Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5807
Schlagwörter	Denken; Denken; Mathematik; Mathematikunterricht; Schüler; Symbol; Wort; Programmierung; Fraktal; Matrizenrechnung; Begabter; Schüler; Schüleraktivität; Modellbildung; Computerprogramm; Programmierung; Wort; Korrespondenz; Folge (Math); Fraktal; Kurve (Math); Mathematik; Mathematikunterricht; Matrizenrechnung; Papierstreifenmodell; Papierfalten; Symbol; Begabter
Abstract	Aus dem Vorwort: Im Artikel verknüpfen sich Geometrie und Algebra. Es werden Bänder gefaltet und daraus endliche Symbolfolgen gewonnen, die dann zu einem Fraktal führen.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2015/4

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