Wo und womit kann ich Sport erfinden? Ein lebensweltorientiertes Unterrichtsvorhaben für die Sekundarstufe.

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Autor/inn/en	Zander, Benjamin; Wiecierz, Claudia
Titel	Wo und womit kann ich Sport erfinden? Ein lebensweltorientiertes Unterrichtsvorhaben für die Sekundarstufe.
Quelle	In: Lehrhilfen für den Sportunterricht, 64 (2015) 5, S. 10-15 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2461
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Hauptschule; Didaktik; Schülerorientierter Unterricht; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsplanung; Unterrichtsreihe; Bewegungsgestaltung; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Erfahrungsbericht; Handlungsfähigkeit; Selbstorganisation
Abstract	Im Rahmen eines sechs Einheiten umfassenden Unterrichtsvorhabens (ca. 3 Doppel- und 3 Einzelstunden über ca. 2-3 Wochen) erfinden Schüler (1) eine eigene Sportaktivität und filmen die Realisierung mit dem Handy- oder der Digitalkamera in ihrer außerschulischen Lebenswelt mit dem Ziel, ihre Handlungsfähigkeit im Sport zu verbessern. Das Unterrichtsvorhaben wurde in einer fünften und sechsten Jahrgangsstufe an zwei Hauptschulen erfolgreich umgesetzt, dürfte aber aufgrund seines offenen Projektcharakters auch für ältere Schüler und andere Schulformen geeignet sein. Verf.-Referat.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2015/4

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