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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Sprachliche und kulturelle Heterogenität der Schülerschaft stellen für Lehrkräfte und angehende Berufsschullehrer eine große Herausforderung dar. Andererseits sind diese Schülermerkmale maßgeblich mit dem Bildungserfolg gekoppelt, was einen verantwortungsvollen und sensiblen Umgang erforderlich macht. Vor diesem Hintergrund wurde im Rahmen einer empirischen Studie untersucht, welche Sichtweisen Lehrkräfte und Studierende der Wirtschaftspädagogik zur sprachlichen und kulturellen Heterogenität vertreten und durch welche Merkmale diese Sichtweisen geprägt sind. Die Befunde lassen sich hinsichtlich möglicher Ansätze zur Förderung eines multilingualen Orientierung, eines offenen Kulturverständnisses und einer interkulturellen Sensibilität diskutieren. Im Beitrag werden theoretischer Bezugsrahmen, Untersuchungsmethode und die empirischen Befunde vorgestellt. (BIBB-Doku).
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Die Anzeige der Links ist abhängig vom Dokumenttyp: Zeitschriftenartikel sind, sofern verfügbar, mit einem Link auf den passenden Eintrag des Zeitschriftentitels in
der Zeitschriftendatenbank (ZDB) der Staatsbibliothek Berlin versehen. Dort kann man sich über die
Einrichtungen informieren, die die jeweilige Zeitschrift lizensiert haben. Der Link auf das Bestellformular von
Subito überträgt die Daten direkt in das Bestellformular. Die Bestellung einer Artikelkopie setzt ein Konto dort
voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
0174-6170
Kärner, Tobias; Üklü, Tugba; Sembill, Detlef: Kulturverständnis und sprachliche Heterogenität aus der Perspektive von praktizierenden und angehenden Lehrpersonen. 2015.
3237259
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