"Un lujo de primera necesidad". Literarästhetisches Lernen im Spanischunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Kräling, Katharina; Martín Fraile, Katharina
Titel	"Un lujo de primera necesidad". Literarästhetisches Lernen im Spanischunterricht. Gefälligkeitsübersetzung: Ein unbedingt notwendiger Luxus.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Spanisch, 13 (2015) 2(49), S. 4-9Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1611-8510
Schlagwörter	Methodik; Fachdidaktik; Literarischer Text; Literaturunterricht; Textarbeit; Textauswahl; Spanischunterricht; Ästhetik
Abstract	Ästhetische Bildung ist eine grundlegende Aufgabe von Schule - und damit auch des Fremdsprachenunterrichts. Der Beitrag geht der Frage nach, welches Potenzial literarische Texte für die ästhetische Bildung haben, was Bestandteile einer fremdsprachlichen literarästhetischen Kompetenz sein könnten und wie sich literarästhetisches Lernen im Spanischunterricht umsetzen lässt. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2015/4

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