Rost und Wärmepflaster. Kontextualisierte Aufgaben zu Redoxreaktionen und Elektrochemie.

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Autor/in	Busker, Maike
Titel	Rost und Wärmepflaster. Kontextualisierte Aufgaben zu Redoxreaktionen und Elektrochemie.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 26 (2015) 146, S. 37-40Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Chemieunterricht; Deutschland; Elektrochemie; Gymnasium; Korrosion; Lernaufgabe; Redoxreaktion; Sekundarstufe II; Gymnasium; Lernaufgabe; Chemieunterricht; Elektrochemie; Korrosion; Redoxreaktion; Elektronenübertragung; Deutschland
Abstract	Mit der Ausrichtung von Aufgaben an Kontexten werden Kompetenzen und Wissen in konkreten Kontexten angewendet. Die hier vorgestellten Aufgaben enthalten Kontexte aus unterschiedlichen Anwendungsgebieten und liefern dazu zunächst wichtige Basisinformationen. Die Aufgaben sind gleichermaßen zum Wiederholen, Anwenden und Vernetzen von grundlegenden Inhalten und Konzepten in der Sekundarstufe II geeignet und können von Schülerinnen und Schülern allein, zu zweit oder in der Gruppe bearbeitet werden (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2015/4

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