Bildung als Faktor für Gesundheit im Alter.

Autor/in	Müllegger, Julia
Titel	Bildung als Faktor für Gesundheit im Alter. Paralleltitel: Education as a factor for health in old age.
Quelle	In: Magazin Erwachsenenbildung.at, (2015) 24, S. 08/1-9Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1993-6818; 2076-2879
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-103666
Schlagwörter	Bildung; Bildungsniveau; Gerontologie; Alter; Bildung; Gesundheit; Gesundheitserziehung; Gesundheitsverhalten; Gerontologie; Bildungsangebot; Bildungsniveau; Bildungsangebot; Gesundheit; Gesundheitserziehung; Gesundheitsverhalten; Gesundheitszustand; Zielgruppenorientierung; Alter; Alter Mensch
Abstract	Gesundheit ist eine zentrale Ressource im Alter. Wie sich das Altwerden individuell gestaltet, ist von der Biographie, der genetischen Disposition, dem sozioökonomischen Status und nicht zuletzt auch von Geschlecht und Bildungsstand abhängig. Tatsache ist: Menschen mit höherer Bildung leben nicht nur länger, sie können auch mehr Lebensjahre in guter Gesundheit verbringen. Der vorliegende Beitrag präsentiert nationale und internationale Studienergebnisse zur Korrelation von Gesundheit und Bildung, aber auch zur Armutsgefährdung im Alter. Erklärungsansätze werden gesucht: Vor allem Unterschiede in den gesundheitlichen Belastungen, in den Bewältigungsressourcen und in der gesundheitlichen Versorgung sollen zu Unterschieden im Gesundheits- und Krankheitsverhalten führen. Was aber kann Erwachsenenbildung hier leisten? Die Antwort scheint simpel: AdressatInnenorientierte Bildung im Alter könnte bestehende Ungleichheiten reduzieren. (DIPF/Orig.). Health is a key resource in old age. How an individual will age is dependent on the person's biography, genetic disposition, socioeconomic status as well as sex and level of education. The fact is that people with a higher level of education don't just live longer; they also enjoy more years of good health. This article presents the findings of national and international studies on the correlation between health and education and the risk of poverty in old age. Explanations are sought: differences in health burden, in resources for coping and in health care above all result in differences in health and illness behaviour. What can adult education achieve in this area? The answer seems simple: target group-oriented education in old age might reduce existing inequalities. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/3