Schock deine Eltern und Lehrer und lies ein Buch. Leseclubs - außerunterrichtliche Lernumgebungen.

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Autor/in	Hespe, Ines
Titel	Schock deine Eltern und Lehrer und lies ein Buch. Leseclubs - außerunterrichtliche Lernumgebungen.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 67 (2015) 4, S. 28-31Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Schule; Schulbibliothek; Gesamtschule; Aktivität; Motivation; Arbeitsgemeinschaft; Außerunterrichtliche Aktivität; Leseförderung; Lesen; Erfahrungsbericht
Abstract	Lesen aus dem engen Rahmen des Unterrichts befreien und in der Schule einen Freiraum fürs Lesen schaffen - das ist das Grundkonzept von Leseclubs an Schulen. Wie können in solchen Leseclubs die Schule und externe Akteure, wie Bibliotheken und Buchhandel, zusammenwirken? Wie können sie Bücher für Kinder attraktiv machen, bei denen Lesen bisher keinen hohen Stellenwert hat? (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/3

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