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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inFellnhofer, Katharina
TitelUnternehmerische Bewusstseinsbildung und -förderung durch Game-Based Learning als Instrument der Entrepreneurship Education.
Eine Fallstudie.
QuelleIn: Zeitschrift für KMU und Entrepreneurship, 63 (2015) 1, S. 25-46
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen
Sprachedeutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1860-4633; 1865-5114
DOI10.3790/zfke.63.1.25
SchlagwörterFallstudie; Planspiel; Familienbetrieb; Ausbildung; E-Learning; Gründung; Landwirtschaftlicher Betrieb; Deutscher Sprachraum
Erfasst vonZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update2015/3
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