Anrechnung beruflich erworbener Kompetenzen auf Hochschulstudiengänge

Autor/inn/en	Müller, Christof; Burchert, Heiko
Titel	Anrechnung beruflich erworbener Kompetenzen auf Hochschulstudiengänge - Fluch oder Segen?
Quelle	In: Die neue Hochschule, 56 (2015) 1, S. 32-35Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-448X
Schlagwörter	Gleichstellung; Berufsausbildung; Bielefeld; Deutschland; Studienerfolg; Studium; Berufsbildung; Betriebswirtschaftslehre; Qualifikation; Anerkennung; Hochschulprüfung; Gleichstellung; Hochschulbildung; Berufsausbildung; Berufsbildung; Qualifikation; Hochschulbildung; Studium; Hochschulprüfung; Studienerfolg; Betriebswirtschaftslehre; Anerkennung; Bielefeld; Deutschland
Abstract	Die Anrechnung beruflich erworbener Kompetenzen auf Hochschulstudiengänge zur Verbesserung der Durchlässigkeit zwischen den Bildungssystemen beschäftigt die Bildungslandschaft nunmehr bereits seit einigen Jahren. An zahlreichen Hochschulen bestehen jedoch weiterhin Bedenken gegenüber Absolventinnen und Absolventen aus der beruflichen Bildung als potenzielle Studierende. Die Fachhochschule Bielefeld hat in diesem Zusammenhang eine Evaluation des Studienerfolgs von beruflich qualifizierten Studentinnen und Studenten durchgeführt, die dieser Gruppe im Ergebnis einen überdurchschnittlichen Erfolg bescheinigt. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2015/3