Ich föhne mir echte Zufallszahlen. Erzeugung von Zufallszahlenfolgen aus akustischen Rauschexperimenten.

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Autor/inn/en	Weber, Kim-Alessandro; Friege, Gunnar; Scholz, Rüdiger
Titel	Ich föhne mir echte Zufallszahlen. Erzeugung von Zufallszahlenfolgen aus akustischen Rauschexperimenten.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 68 (2015) 1, S. 9-11Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Experiment; Computer; Computerunterstützter Unterricht; Mathematikunterricht; Zufallszahl; Rauschen; Deutschland
Abstract	Meist beschränkt sich die Erzeugung von echten Zufallszahlen im Mathematikunterricht auf wenige 100 Würfelwürfe in der sechsten Klasse. Im weiteren Unterricht bis Klasse 10 werden Zufallsdaten aus Zeitgründen meist geglaubt und nicht generiert. Mit einem für Schüler durchschaubaren Zufallszahlengenerator sollen schnell und einfach Zufallszahlenfolgen erzeugt werden. Die Grundlage des Generators bildet ein Föhn, wie er über Jahrzehnte, scheinbar zweckentfremdet, sein Dasein in den Badezimmern dieser Welt fristet (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2015/3

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