Abwesenheit und Störung als Ausdruck von Unaufmerksamkeit. Erzählungen von Eltern und Darstellungen in Klassifikationssystemen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Becker, Nicole
Titel	Abwesenheit und Störung als Ausdruck von Unaufmerksamkeit. Erzählungen von Eltern und Darstellungen in Klassifikationssystemen.
Quelle	Aus: Reh, Sabine (Hrsg.); Berdelmann, Kathrin (Hrsg.); Dinkelaker, Jörg (Hrsg.): Aufmerksamkeit. Geschichte, Theorie, Empirie. Wiesbaden: Springer VS (2015) S. 307-329 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-531-19380-9; 978-3-531-19381-6
DOI	10.1007/978-3-531-19381-6_16
Schlagwörter	Bildungsforschung; Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Impulsivität; Psychische Störung; Unaufmerksamkeit; Diagnostik; Hyperaktivität
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2019/1

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