Kompetenzmodellierung im Kontext des Nationalen Bildungspanels (NEPS) am Beispiel der Rechtschreibkompetenz.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Blatt, Inge; Frahm, Sarah; Prosch, Anna; Jarsinski, Stephan; Voss, Andreas
Titel	Kompetenzmodellierung im Kontext des Nationalen Bildungspanels (NEPS) am Beispiel der Rechtschreibkompetenz.
Quelle	Aus: Riegel, Ulrich (Hrsg.); Schubert, Sigrid (Hrsg.); Siebert-Ott, Gesa (Hrsg.); Macha, Klaas (Hrsg.): Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung in den Fachdidaktiken. Münster; New York, NY: Waxmann (2015) S. 43-60 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Fachdidaktische Forschungen. 7
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8309-3236-9; 978-3-8309-8236-4
Schlagwörter	Kompetenzmessung; Auswertung; Rechtschreibung; Auswertung; Rechtschreibung; Studie; Studie
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/3

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