Schulinspektion und Unterrichtsentwicklung.

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Autor/inn/en	Sowada, Moritz G.; Terhart, Ewald
Titel	Schulinspektion und Unterrichtsentwicklung.
Quelle	Aus: Rolff, Hans-Günter (Hrsg.): Handbuch Unterrichtsentwicklung. Weinheim u.a.: Beltz (2015) S. 195-208 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Pädagogik
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-407-29337-4; 978-3-407-83184-2
Schlagwörter	Bildungsforschung; Rezeption; Schulentwicklung; Schulinspektion; Leistungsrückmeldung; Didaktik; Unterrichtsentwicklung; Unterricht; Daten; Externe Evaluation; Nutzung; Qualitätsentwicklung; Wirkung
Abstract	Dieser Aufsatz geht der Frage nach, welchen Beitrag Schulinspektion zur Unterrichtsentwicklung leisten kann. In einer ersten Annäherung werden die Konzeptionen von Schulinspektion und Unterrichtsentwicklung in den Blick genommen und zueinander ins Verhältnis gesetzt. Dies beinhaltet Fragen nach der entwicklungsorientierten Auseinandersetzung mit den Inspektionsbefunden seitens der Einzelschule, wobei verschiedene Wirkungsmodelle von Schulinspektion vorgestellt werden. Im Anschluss daran wird dargestellt, inwiefern Schulinspektion im Spiegel empirischer Forschung einen nachweisbaren Beitrag zur Unterrichtsentwicklung leistet.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2018/2

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