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Sonst. PersonenWaschler, Gerhard (Hrsg.); Leitner, Martin (Hrsg.)
TitelBewegter Ganztag. 1. Daten zur Analyse der schulischen Situation in Niederbayern und Oberösterreich mit Handlungsempfehlungen.
1. Aufl.
QuelleAachen: Meyer & Meyer (2015), 593 S.Verfügbarkeit 
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-89899-813-4; 978-3-8403-1109-3; 978-3-89899-812-3
SchlagwörterPädagogik; Datenerhebung; Empirische Untersuchung; Angebot; Bayern; Deutschland; Eltern; Kooperation; Österreich; Pädagogik; Schüler; Schule; Spiel; Schulsport; Sportunterricht; Projekt; Analyse; Datenanalyse; Sportpädagogik; Forschungsprojekt; Datenerhebung; Ganztagsschule; Betreuung; Sportangebot; Eltern; Europäische Union; Spiel; Schule; Ganztagsschule; Schüler; Projekt; Datenanalyse; Schulsport; Sportaktivität; Sportangebot; Sportpädagogik; Sportunterricht; Angebot; Betreuung; Analyse; Bewegungsangebot; Kooperation; Europäische Union; Personal; Forschungsprojekt; Bayern; Deutschland; Österreich
AbstractDie explorativ angelegte flächendeckende Untersuchung zur Situation der Einbeziehung von Bewegung, Spiel und Sport an Grund-, Haupt- bzw. Mittelschulen sowie Realschulen und Gymnasien umfasst als EU-Forschungsprojekt "Bewegter Ganztag" Niederbayern und Oberösterreich. Ausgehend von den grundlegenden teststatistisch aufbereiteten Ergebnissen flächendeckender Fragebogenerhebungen werden quer- und längsschnittlich schulspezifische Vergleiche gezogen. Nach weiteren qualitativen Forschungsschritten sowie Erhebungen u. a. zu sportspezifischen Rahmenbedingungen, zum motorischen Profil und Einschätzungen zum Wohlbefinden auf Schülerseite werden Gelingens- und Misslingensfaktoren sowie spezifische Handlungsempfehlungen formuliert. Eine begleitende Erfassung der Gegebenheiten an beruflichen Schulen und vorschulischen Einrichtungen in beiden Ländern rundet das EU-Forschungsprojekt ab. (geändert). (Verlagsinformation).
Erfasst vonBundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update2017/4
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