Schulporträts in der Gesamtkonzeption des Forschungsprojekts Bewegter Ganztag.

Autor/inn/en	Waschler, Gerhard; Leitner, Martin; Stadler, Matthias
Titel	Schulporträts in der Gesamtkonzeption des Forschungsprojekts Bewegter Ganztag.
Quelle	Aus: Waschler, Gerhard (Hrsg.); Leitner, Martin (Hrsg.): Bewegter Ganztag. 3. Acht Schulporträts zum bewegten Ganztag in Niederbayern und Oberösterreich. Umfassende Analyse an ausgewählten Schulen. Aachen: Meyer & Meyer (2015) S. 14-21Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89899-814-2; 978-3-8403-1111-6; 978-3-89899-814-7
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Spiel; Schule; Ganztagsschule; Methodik; Sportaktivität; Sportangebot; Sportpädagogik; Angebot; Bewegungsangebot; Konzeption; Forschungsprojekt; Bayern; Deutschland; Österreich
Abstract	Vor dem Hintergrund der aktuell zunehmenden ganztägigen Angebote an Schulen in Österreich und Bayern zielte das Forschungsprojekt "Bewegter Ganztag" darauf ab, Umfang sowie Art und Weise der Integration von Bewegung, Spiel und Sport (BSS) und gesunder Schulverpflegung an niederbayerischen und oberösterreichischen Schulen während der Schuljahre 2010/11 und 2012/13 zu analysieren, um sowohl bisherige Erfolge der Schulen als auch noch vorhandene Defizite aufzuzeigen und einer breiten Öffentlichkeit zugänglich zu machen. In diesem Beitrag werden Konzeption und Ablauf des Gesamtprojektes sowie die Ziele, Methodik und Erhebungsinstrumente der erstellten Schulporträts im Rahmen des Projektes veranschaulicht. Diese Porträts von acht ausgewählten Schulen basieren auf einem Methodenmix aus Fragebögen, Interviews, Dokumentenanalysen und Motoriktests. Es wurde den Fragen nachgegangen, mithilfe welcher Konzeption/Organisation, mithilfe welcher BSS-Angebote und mithilfe welcher Kooperationen/Netzwerkbildungen die Porträtschulen BSS in ihren Schulalltag integrieren. (Messerschmidt). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2017/4