Erhebungsinstrumente.

Autor/inn/en	Stadler, Matthias; Weyland, Verena; Schneider, Stefanie
Titel	Erhebungsinstrumente.
Quelle	Aus: Waschler, Gerhard (Hrsg.); Leitner, Martin (Hrsg.): Bewegter Ganztag. 3. Acht Schulporträts zum bewegten Ganztag in Niederbayern und Oberösterreich. Umfassende Analyse an ausgewählten Schulen. Aachen: Meyer & Meyer (2015) S. 34-42Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89899-814-2; 978-3-8403-1111-6; 978-3-89899-814-7
Schlagwörter	Datenerhebung; Empirische Untersuchung; Fragebogen; Interview; Testverfahren; Spiel; Schule; Ganztagsschule; Methodik; Messverfahren; Sportaktivität; Sportangebot; Sportpädagogik; Angebot; Bewegungsangebot; Forschungsprojekt; Bayern; Deutschland; Österreich
Abstract	Im Rahmen des Gesamtprojektes "Bewegter Ganztag", das darauf abzielte, Umfang sowie Art und Weise der Integration von Bewegung, Spiel und Sport (BSS) und gesunder Schulverpflegung an niederbayerischen und oberösterreichischen Schulen während der Schuljahre 2010/11 und 2012/13 zu analysieren, erfolgte eine vertiefende Analyse von acht ausgewählten Porträtschulen. Untersucht wurden diese Schulen mittels postalisch verschickter Fragebögen, durch Internetrecherchen sowie durch die Analyse von Schuldokumenten, Schulleiterinterviews, Motoriktests und Schülerbefragungen. Die Daten wurden in den Schuljahren 2010/11 und 2012/13 erfasst, wodurch neben dem Ist-Zustand auch die Entwicklung der Schulen (im Hinblick auf die Ganztagsbetreuung, Integration von BSS, Kooperation mit externen Partnern, Qualifikation des sport- und bewegungspädagogischen Personals sowie die Schulernährung) analysiert werden konnte. Verf. stellen die verwendeten Erhebungsinstrumente detailliert dar und liefern einen Überblick über den zeitlichen Ablauf der Erhebungen. (Messerschmidt). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2017/4