"Bring your own device!" und die Demokratisierung des Beamers. . Deutschdidaktische Dimensionen digitaler Technik.

Autor/in	Krommer, Axel
Titel	"Bring your own device!" und die Demokratisierung des Beamers. . Deutschdidaktische Dimensionen digitaler Technik.
Quelle	Aus: Knopf, Julia (Hrsg.): Medienvielfalt in der Deutschdidaktik. Erkenntnisse und Perspektiven für Theorie, Empirie und Praxis. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2015) S. 36-47 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8340-1496-6; 978-3-8340-1496-2
Schlagwörter	Digitale Medien; Elektronische Medien; Mediendidaktik; Mediennutzung; Medienpädagogik; Deutschland; Deutschunterricht; Hardware; Praxis; Risiko; Schule; Medienpädagogik; Unterrichtsplanung; Fachdidaktik; Mediendidaktik; Demokratisierung; Elektronische Medien; Implikation; Problem; Voraussetzung; Interaktive Medien; Smartphone; Schule; Klassenraum; Unterrichtsbeispiel; Unterrichtsplanung; Interaktive Medien; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Hardware; Demokratisierung; Tablet PC; Implikation; Konzept; Praxis; Problem; Risiko; Voraussetzung; Mobiles Gerät; Smartphone; Tablet PC; Deutschland
Abstract	Der folgende Text stellt angesichts der vielfältigen Probleme, die die Arbeit mit schulischer Hard- und Software häufig mit sich bringt, ein technisch sehr einfach zu realisierendes Konzept vor, mobile Endgeräte der Schüler im Deutschunterricht produktiv zu nutzen und gleichzeitig den Zugriff auf den Beamer zu "demokratisieren". Im Anschluss an allgemeine, aber notwendige begründungstheoretische Überlegungen zum Einsatz digitaler Medien werden dann konkrete Unterrichtsbeispiele skizziert, die zeigen, welche weitreichenden Konsequenzen die veränderten technischen Rahmenbedingungen für die Praxis besitzen. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2017/1