Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Tunsch, Claudia |
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Titel | Bildungseffekte urbaner Räume. Raum als Differenzkategorie für Bildungserfolge. |
Quelle | Wiesbaden: Springer VS (2015), 257 S.
PDF als Volltext Zugl.: Hannover, Univ., Diss., 2015 u.d.T.: Tunsch, Claudia: "Diskrepanzen" - Bildungschancen von Jugendlichen in "entmischten" Stadtteilen am Beispiel Stöckens. |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Monographie |
ISBN | 3-658-08532-0; 978-3-658-08532-2 |
DOI | 10.1007/978-3-658-08533-9 |
Schlagwörter | Bildung; Soziale Ungleichheit; Soziale Herkunft; Bildung; Dissertation; Hannover; Soziale Ungleichheit; Stadtstruktur; Soziale Herkunft; Stadtstruktur; Stadtteil; Migrationshintergrund; Migrationshintergrund; Dissertation; Hannover |
Erfasst von | Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main |
Update | 2017/1 |