Design for teaching and learning in a networked world. 10th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2015, Toledo, Spain, September 15-18, 2015. Proceedings.

Sonst. Personen	Conole, Gráinne (Hrsg.); Klobucar, Tomaz (Hrsg.); Rensing, Christoph (Hrsg.); Konert, Johannes (Hrsg.); Lavoué, Élise (Hrsg.)
Institution	EC-TEL (10. : 2015 : Toledo)
Titel	Design for teaching and learning in a networked world. 10th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2015, Toledo, Spain, September 15-18, 2015. Proceedings.
Quelle	Cham; Heidelberg: Springer (2015), XX, 649 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Lecture notes in computer science. 9307
Beigaben	Illustrationen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-319-24257-6; 978-3-319-24258-3
DOI	10.1007/978-3-319-24258-3
Schlagwörter	Anpassung; Digitale Medien; Medieneinsatz; Mediennutzung; Konferenz; Lehrer; Lernen; Schule; Spanien; Zukunft; Lernspiel; Anpassung; Hochschulbildung; Individualisierung; Kurs; E-Learning; Schule; Lehrer; Lernen; Lernumgebung; Individualisierung; Lernspiel; Soziale Software; Hochschulbildung; Soziale Software; Blended Learning; E-Learning; Kurs; Konferenz; Zukunft; Online; Spanien
Abstract	This book constitutes the refereed proceedings of the 10th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2015, held in Toledo, Spain, in September 2015. The 27 full papers, 19 short papers, 9 demo papers and 23 posters were carefully reviewed and selected from 176 submissions. They address topics such as blended learning; self-regulated and self directed learning; reflective learning; intelligent learning systems; learning communities; learning design; learning analytics; learning assessment; personalization and adaptation; serious games; social media; massive open online courses (MOOCs); schools of the future. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/1