Schulbuch und Erster Weltkrieg. Kulturwissenschaftliche Analysen und geschichtsdidaktische Überlegungen.

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Sonst. Personen	Christophe, Barbara (Hrsg.); Schwedes, Kerstin (Hrsg.)
Titel	Schulbuch und Erster Weltkrieg. Kulturwissenschaftliche Analysen und geschichtsdidaktische Überlegungen.
Quelle	Göttingen: V&R unipress (2015), 226 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Eckert. Expertise. 6
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 213-223
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-8471-0553-1; 978-3-8471-0553-4
DOI	10.14220/9783737005531
Schlagwörter	Bildung; Ländervergleich; Bildungsgeschichte; Erinnerung; Kommunikation; Schule; Schulbildung; Didaktik; Lehren; Lehrmethode; Lernmethode; Schulbuch; Unterrichtsfach; Projekt; Inhaltsbezogenes Lernen; Geschichte (Histor); Geschichtsbewusstsein; Geschichtsbild; Geschichtsunterricht; Politik; Weltkrieg I; Fachunterricht; Internationaler Vergleich; Aufsatzsammlung; Deutschland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2017/1

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