Zum Selbstverständnis Psychoanalytischer Pädagogik und zur Geschichte ihrer Institutionalisierung. Eine Einführung in den Band.

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Autor/inn/en	Datler, Wilfried; Fürstaller, Maria; Wininger, Michael
Titel	Zum Selbstverständnis Psychoanalytischer Pädagogik und zur Geschichte ihrer Institutionalisierung. Eine Einführung in den Band.
Quelle	Aus: Fürstaller, Maria (Hrsg.); Datler, Wilfried (Hrsg.); Winninger, Michael (Hrsg.): Psychoanalytische Pädagogik. Selbstverständnis und Geschichte. Opladen; Berlin [u.a.]: Budrich (2015) S. 9-30Verfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe der Kommission für Psychoanalystische Pädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8474-0192-0; 978-3-8474-0192-6
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Psychoanalytische Pädagogik; Zeitschrift; Institutionalisierung; Geschichte (Histor); Wissenschaftliches Arbeiten; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Diskurs; Forschungsgegenstand; Selbstverständnis; Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft; Gremium
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2016/4

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