Die Bildung der Person. Eine ideengeschichtliche Analyse über Umfang und Grenzen des Bildungsbegriffs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Osterloh, Lars
Titel	Die Bildung der Person. Eine ideengeschichtliche Analyse über Umfang und Grenzen des Bildungsbegriffs.
Quelle	Würzburg: Königshausen u. Neumann (2015), 527 S.Verfügbarkeit Zugl.: Leipzig, Univ., Diss., 2015.
Reihe	Epistemata Philosophie. 561
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8260-5749-X; 978-3-8260-5749-6
Schlagwörter	Bildung; Bildungstheorie; Erziehungsphilosophie; Bildungsprozess; Bildungsgeschichte; Begriff; Begriff; Bildung; Bildungstheorie; Erziehungsphilosophie; Ideengeschichte; Bildungsprozess; Geschichte (Histor); Ideengeschichte; Rousseau, Jean-Jacques; Platon; Fichte, Johann Gottlieb; Hegel, Georg Wilhelm Friedrich; Herder, Johann Gottfried von; Hobbes, Thomas; Humboldt, Wilhelm von; Kant, Immanuel; Nietzsche, Friedrich; Platon; Rousseau, Jean-Jacques; Schiller, Friedrich von; Schleiermacher, Friedrich Ernst Daniel
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2016/3

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