Zu Rolle und Funktion von Schulprogrammen bzw. Jahresberichten der höheren Schulen im 19. Jahrhundert.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gansel, Carsten
Titel	Zu Rolle und Funktion von Schulprogrammen bzw. Jahresberichten der höheren Schulen im 19. Jahrhundert.
Quelle	Aus: Gotthold Ephraim Lessings "Emilia Galotti" im Kulturraum Schule (1830 - 1914). Göttingen: V&R Unipress (2015) S. 11-[24]Verfügbarkeit
Reihe	Gotthold Ephraim Lessing im kulturellen Gedächtnis - Materialien zur Rezeptionsgeschichte. 3
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8471-0383-0; 978-3-8471-0383-7
Schlagwörter	Historische Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Schule; Schulgeschichte; Schulprogramm; Gymnasium; Geschichte (Histor); 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Forschungsgegenstand; Funktion (Struktur); Quellenforschung; Preußen
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2016/3

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