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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inLundahl, Lisbeth
TitelDas skandinavische Modell.
Der Wandel der Zeitpolitik schwedischer Grundschulen im 20. Jahrhundert.
QuelleAus: Halbtags oder ganztags? Zeitpolitiken von Kinderbetreuung und Schule nach 1945 im europäischen Vergleich. Weinheim; Basel: Beltz Juventa (2015) S. 209-231Verfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-7799-2974-0; 978-3-7799-2974-1
SchlagwörterBildungsgeschichte; Bildungspolitik; Schulreform; Kinderbetreuung; Schule; Schulgeschichte; Pflichtschule; Grundschule; Gesamtschule; Ganztagsschule; Lehrplan; Unterrichtsorganisation; Unterricht; Geschichte (Histor); Politik; Zeitmanagement; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Skandinavien
Erfasst vonBBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update2016/3
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