Geschlecht, Klasse und Schule. Bildungspolitik, Schulzeit und Arbeitsmarkt in Großbritannien nach 1945.

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Autor/in	Tomlinson, Sally
Titel	Geschlecht, Klasse und Schule. Bildungspolitik, Schulzeit und Arbeitsmarkt in Großbritannien nach 1945.
Quelle	Aus: Halbtags oder ganztags? Zeitpolitiken von Kinderbetreuung und Schule nach 1945 im europäischen Vergleich. Weinheim; Basel: Beltz Juventa (2015) S. 314-335Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7799-2974-0; 978-3-7799-2974-1
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Geschlechterrolle; Bildungspolitik; Familienpolitik; Kinderbetreuung; Vorschule; Schule; Geschichte (Histor); Angebot; Arbeitsmarkt; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Großbritannien
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2016/3

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