Einführung des gebundenen Ganztags an Gymnasien. Praxistipps für Schulleitungen.

Autor/inn/en	Schwanenberg, Jasmin; Hoeft, Maike; Burghoff, Martin
Titel	Einführung des gebundenen Ganztags an Gymnasien. Praxistipps für Schulleitungen.
Quelle	Münster: Waxmann (2015), 59 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Ganz In - Materialien für die Praxis
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-8309-3285-5; 978-3-8309-3285-7
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-140308
Schlagwörter	Entscheidung; Planung; Schulentwicklung; Schulleitung; Schulorganisation; Gymnasium; Ganztagsschule; Ganztagsunterricht; Steuerung; Organisationsentwicklung; Empfehlung; Kooperation; Praxisbericht; Umsetzung; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Dieser Praxisband enthält Hinweise zur Umsetzung des gebundenen Ganztags am Gymnasium für Schulleitungen. Anhand fünf umfangreicher Prozessberichte von Schulleitungen aus den Ganz-In-Projektschulen wird dargestellt, aus welchem Anlass und welcher Motivation die Umstellung auf den gebundenen Ganztag erfolgen kann, welche Ausgangsbedingungen berücksichtigt werden müssen und wie strukturelle, organisatorische und inhaltliche Planungen vorgenommen werden. Übergeordnet werden zudem Kommunikations- und Abstimmungsprozesse erläutert, die mit Akteuren innerhalb und außerhalb der Schule aufgebaut wurden. Aus den Erfahrungen der Schulleitungen werden Empfehlungen und Herausforderungen im Prozess der Ganztagsschulentwicklung aufgezeigt sowie Hinweise gegeben, die bei der Orientierung und Planung dieses Entwicklungsprozesses nützlich sind. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/2